引言

为了梦想,你愿意做些什么?

有人,宵衣旰食,衣带渐宽终不悔

有人,素履以往,只为心之所向

他,以心中信念为灯,照亮人迹罕至的留守之路。

Part1:梦了十几年的教师梦,终于实现了

在学田小学就读时期,温伦飞同学心里那颗想当老师的种子,在董老师的灌溉下悄然萌芽。2005年9月,刚从师范院校毕业的他,回到了这里,成为了一名乡村教师,与董老师从师生变成了同事。学田小学的教室依然是几间盖瓦的砖瓦房,只不过比儿时读书时更加破旧了,交通不便,办学条件差,对此温伦飞老师没有任何怨言,因为他知道家乡的孩子们需要他。他一头扎进教育中,认真备课、上课,在教书育人之余,还积极参与各类教学活动,比如外出参加江西省远程教育工程培训。

校方看到了温老师的努力与冲劲,短短几年就将他提拔为教导主任。说起温老师,董老师止不住地赞叹:“他很认真,做什么事情都很认真,有一股不甘落后的劲头!”曾经在学田小学读书的黄同学聊起温老师,总是会说:“温老师对我们很耐心,他总是以最饱满的精神状态来给我们上课。” 学生们对他的敬爱之情,可见一斑。

Part 2:手上胶布未拆,人已站在讲台

正值温老师奔赴热爱、未来可期之际,他没想到突然被命运换了牌。2010年4月的一天,正在上课的温老师突然晕倒在了讲台边。医院确诊为慢性白血病,他需要立即住院治疗。突然间重病来袭,温老师夜里辗转反侧:“我妈怎么办?我的学生怎么办?”

春去秋来,学校开学了,仍在住院的温老师忍不住瞒着所有人悄悄返回学校。站在窗外看着孩子们一双双求知的眼神,温老师晃了神:“真的一定要舍下这些孩子吗?”忽然,他的眼神变得坚定起来:“明年春天就回校。”

春天到了,温老师真的回来了!学校的孩子们都高兴坏了,他们还以为再也不能见到温老师了。而校方与老师们比起开心,更多的是担心温老师的身体,他们想让温老师减少一些课程多休息,温老师却不想被特殊优待,尽管有的时候他一个星期要连续打吊瓶四五天,为了不耽误课程,他与搭班教师调好课出去打针,打完针立即返回学校上课。“老师,你又去打针了!”孩子们一看到温老师手上的胶布便脱口而出。

提起当年的情况,董老师记忆犹新:“我们提出说让温老师少上一些年级的课程,可以多请假休息。但温老师认为老师本来就不够,学生的教育也不能落下,哪怕一个人上几门课、上几个年级的数学课,在备课、上课上面从来没有缺席过。”

Part 3:“生命的最后一刻,也要站在讲台上”

一转眼十几年过去了,温老师仍旧坚守在乡村教育第一线。这些年,他亲眼看着学田小学从一个大学校慢慢缩减为一个教学点。村里的大多数年轻人都到城里去工作生活了,孩子们也自然跟在父母身边就近上学。如今学校里只有3个年级8个学生,生源数目太小,只能合并在一起上课进行复式教学,平时一堂完整的课堂教学环节可能都无法实现,一些小组交流小组活动也都开展不了。

温老师也看到了乡村教育的困境:学生少、教师少、资源少,这样就容易让学生更少了。他决心撑起乡村教育!“我的想法就是我就是不离开这个乡下了,把留守老师当到底了。这个学校哪怕只剩下一个学生,我也会留在这个学校,直到这个学校没有学生了,我再到其他教学点去教书。”谈及去留的问题,温老师没有丝毫的犹豫。唐西片中心小学副校长说起分管的乡村教学点,又喜又愁:“乡村教学点很需要温老师这样愿意留下的人才,但我们也很担心温老师的身体情况。可温老师从来没有以此为由要求开绿灯,放松考核。”

温老师乐观坚强、热爱教育的精神影响了一批又一批学生,“我选择师范很大程度上是因为温老师,他的精神感染了我!”黄同学现在已是师范院校的一名大学生,电话那头的她对未来憧憬不已。

后浪来袭,越来越多年轻人成为教师,他们新颖的教学风格、出众的数字化教学能力一下子吸引住了温老师。“我教书快20年,人家教书两年,但是我比不上人家,现在年轻老师在教学、管理学生方面很有一套,很有效率,你可以很快看到他的教学成绩、获奖成绩,他能力特别强!在教师这个行业,教龄与能力水平是比较难成正比的。”说这话时,温老师没有低落的感觉,反而眼神里有一股向上的力量在里头。“还是会想要鞭策自己去突破一下,我不想躺平。”温老师眼里闪着光。

年龄与疾病的双重影响下,温老师体力不如其他人,他上课站久了容易累,有时候需要坐着休息才能缓解一些,但他仍然坚持积极参加各种教研活动,报考国家开放大学的本科,他还加入了希沃杏坛计划、不断加强自身教育信息化能力, 他通过信息化设备来辅助教学,用课件来展示动画视频,用课堂游戏活动提升学生参与感,想尽办法弥补复式教学的短板……种种努力,不是为了评教师职称,而是纯粹想为乡村孩子们带来更好的课堂体验。

希沃杏坛计划让温老师看到了另一种成长的可能,在这里,他从五湖四海的老师身上学习到更多元的教学理念,也收获了素未谋面但朝着共同目标前行的伙伴。他坚守乡村教育的信念不再是独行的远影,一路上,也将有更多「回声」与他同行、伴他成长。

谈及未来,温老师坦然又坚定地说道:“既然我注定余生都要与病魔抗争,那我唯一的愿望就是把剩余的时光奉献给山里的孩子,用最后的生命,兑现最初的承诺。”

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